万园长

＜＜上帝的刻刀＞＞读后感

上周，参加女儿的家长会，班主任舒老师给家长们推荐了一篇文章＜＜上帝的刻刀＞＞。听完后很受触动,回家后在网上又找到了这篇文章，细细研读，感慨良多。

　　我们的孩子从呱呱坠地到牙牙学语，然后进入学校学习，这个过程基本相同．但是为什么每一个孩子在成长的过程中的表现却大相径庭，有的学习成绩好，有的动手能力强，有的综合素养高，有的懂礼貌、有爱心，有的适应能力强。但也有的孩子表现却不尽如人意。这到底是为什么呢？

　　在我看来，每一个孩子的资质原本没有太大的差距。在他们幼小的时候就好像一块块没有经过雕琢的普通的玉石，色泽普通、有棱有角。谁也无法预测在这些普通的玉石中哪一块能雕琢成绝佳的玉器、谁也无法判断哪一个孩子今后的造就。正如文中所说，每一个孩子的成长道路都充满着机会，但也充满着挑战和磨难。

　　家长就象文章中玉石的拥有者，也许每一块玉石的造就都会成为一块绝世佳宝，家长其实就是文章中重要的雕琢师之一。因为家长是孩子们的第一任老师，家长的角色就是要给自己的孩子提供一个良好的学习的氛围和条件，必须在孩子面前作出良好的表率。有人说优秀的孩子是优秀的家长培养出来的,我很认同这种观点.家长的眼睛应该时时注视自己孩子成长的每一个环节，当孩子得意时，我们应该让孩子知道什么是骄傲；当孩子失落的时候，我们应该让孩子知道什么叫自信；当孩子遇到困难的时候，我们应该引导孩子怎样去独立解决困难；当孩子懵懂的时候，我们应该让孩子知道什么叫真、善、美。当你希望你的孩子孝顺时,你首先得学会孝顺自己的长辈;当你希望自己的孩子生活习惯良好时,你首先得学会理顺自己的生活习惯;当你希望自己的孩子交际能力强善于与人交往时,你首先得学会微笑待人与人为善;当你希望自己的孩子爱学习勤思考会创造时,你首先得学会博览群书并能给孩子正确的思考方式与创新思路.然而, 这个雕琢的过程却是个艰苦而繁琐的过程，也许因为雕琢的艰难容易使雕琢者丧失信心,也许因为环境的影响容易使雕琢者三心二意不能持之以恒, 也许因为玉石的资质欠佳容易使雕琢者没有勇气半途而废.然而,读了这片文章,我受到了很大的触动, “雕刻师则因为知道这块石头的质地差一些，为了展示自己的艺术，他工作的更加卖力，雕琢的更加精细。”雕刻师的敬业精神与持之以恒的毅力是我们每一位家长应该学习的榜样。最近在读蔡笑晚著的一本教育子女的书籍《我的事业是父亲》，更是感叹既然为人父母就得倾其能力与心意对孩子的教育负责任，孩子的出生是无法自己选择的，就像玉石的存在无法选择地址一样，然而我们选择让孩子来到这个世界时就应该让自己成为尽职尽责的雕琢师。

　　而优秀的老师则象文章中具有专业水平的雕琢师。我很庆幸我的孩子第一次入学就上了全市有名的南湖小学，而且有幸碰上了优秀的班主任舒老师、数学老师彭老师等。每次家长会，舒老师亲切地发言总是寓意很深，会让我心灵有所触动和感动，可以想象得到在老师的面前摆放着各种各样的石头，每一个孩子的性格有差异，有的内向、有的外向；有的进入状态快、有的进入状态慢，还有的玩心重，很难专注的投入到老师所指引的思路。老师们总是不厌其烦，因人施教，充分激发出每一个孩子的主观能动性，让他们学会学习，教他们怎样做人，尽最大的可能让每一个孩子能有所成就。

　　古人说：“玉不琢，不成器”。当今的时代是知识经济的时代，孩子们必将成为这个时代的主人，孩子们今后能不能掌控这个时代，关键在于他们的学习阶段能否积累足够的本领，而在孩子们的学习阶段，家长和老师的作用至关重要。

我充分相信，只要我们每一位家长、每一位老师给予孩子们足够的重视，在他们成长的过程中密切的配合，尽心尽力地扮演好自己的角色，我们的孩子们就一定能健康的成长，成为令社会满意、家长满意、老师满意、孩子们自己满意的有用之才！

本文只是自己粗浅的一点体会而已,希望能给来访者一点启示!身为孩子的父母或幼儿园一名优秀的园丁,应该怎么做呢??